1. Интерфейс не возвращает в учебный фокус. Вместо того чтобы ответить на вопросы «на чём я остановился?» и «что мне делать сейчас?», интерфейс отдаёт внимание второстепенным элементам.
2. Домашки и слова копятся, но нет сценария, который помог бы помог всё наверстать и держать учебный ритм. В следствии снижается мотивация.
3. это нужно доработать! Путаница с материалами. Сохраняю слова, заметки и материалы, но не чувствую, что есть удобная база для повторения и возврата к ним.